Projeto
Brasil misturado
Duração: 01/11
a 30/11
Publico alvo:
alunos do 1º ao 9º ano E.E. Otávio Gonçalves Gomes
Culminância:
Dia
30 de novembro.
Característica:
Projeto
interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa,
Geografia, Artes e Educação Física.
Conteúdos em foco:
O
conteúdo foco é a educação voltada para consciência da importância do negro
para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do
respeito à diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito,
desenvolvido por meio de um processo educativo do debate, do entorno, buscando
nas nossas próprias raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela
influência africana.
A
história dos povos africanos que povoaram o Brasil na colonização: como viviam?
Suas culturas? Por que estes povos estavam vulneráveis as escravizações?
Políticas
públicas adotadas nos últimos anos para atender as populações negras e
indígenas.
Declaração
dos direitos humanos.
Justificativa:
Historicamente,
o Brasil, no aspecto legal, teve uma postura ativa e permissiva diante da
discriminação e do racismo que atinge a população afrodescendente brasileira
até hoje. Nesse sentido, ao analisar os dados que apontam as desigualdades
entre brancos e negros, constatou-se a necessidade de políticas específicas que
revertam o atual quadro.
No
campo da educação, promover uma educação ética, voltada para o respeito e
convívio harmônico com a diversidade deve-se partir de temáticas significativas
do ponto de vista ético, propiciando condições desde a mais tenra idade, para
que os alunos e alunas desenvolvam sua capacidade dialógica, tomem consciência
de nossas próprias raízes históricas que ajudaram e ajudam a constituir a
cultura e formar a nação brasileira, pois, o preconceito e o racismo são uma
das formas de violência, diante disso, quais as situações que temos
possibilidades de mudar? Qual seria a nossa contribuição concreta para
viabilizar a conscientização das pessoas?
Neste projeto nosso objetivo principal é
debater e refletir sobre as diferenças raciais e a importância de cada um no
processo de construção de nosso país, estado e comunidade. Com este trabalho
esperamos que a consciência de valorização do ser humano ultrapasse as
fronteiras da violência, do preconceito e do racismo.
Objetivos:
- · Conhecer a história e a cultura dos povos que formou o povo brasileiro;
- Valorizar a cultura negra e seus afrodescendentes e afro-brasileiros, na escola e na sociedade;
- Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura africana;
- Trazer à tona, discussões provocantes, por meio das rodas de conversa, para um posicionamento crítico frente à realidade social em que vivemos.
- Compreender a diferença física e cultural como algo positivo na sociedade.
Metodologia:
O
desenvolvimento do projeto estará em consonância com os blocos temáticos
citados e será feito de acordo com as necessidades da turma e a realidade
local, estabelecendo o problema e a proposta de conteúdo para a classe. O tema
será desenvolvido na sala de aula por meio de atividades para a sua exploração,
sistematização e para a conclusão dos trabalhos. Os alunos devem fazer
observações diretas no entorno familiar, observações indiretas em ilustrações
e/ou vídeos, experimentações e leituras. Serão trabalhados livros da literatura
infantil, pesquisa de textos, vídeo na internet, entrevistas, passeios
culturais.
Na culminância do projeto: A noite cultural
“Brasil misturado” o convite será estendido a toda cidade através dos alunos,
rádio, cartazes onde será apresentado: peças de teatro infantil, exposição de
trabalhos realizados pelos alunos, poesias, música e danças.
O 1º
ano A irá apresentar uma peça baseado no livro Menina Bonita do laço de fita.
Os
2º anos irão apresentar uma peça baseado na história do “Patinho Feio”.
O 3º
ano irá fazer uma dança Japonesa para homenagear a comunidade japonesa que vive
no município.
O 4º
ano irá fazer uma dança coreografada da música “Pérola Negra”.
O 5º
ano irá fazer uma visita na comunidade Afrodescendente e produzir um
documentário.
Os
alunos estarão envolvidos em várias atividades: pintura do muro da escola com
os temas do projeto,Tosco e Pantanal, danças africana, teatro representando a
mistura das raças e formação do povo brasileiro.
Avaliação:
A
avaliação do projeto ocorrerá durante todo processo de execução, revendo e
mudando o que se fizer necessário. Depois da noite cultural faremos um debate
com os alunos sobre o projeto, pedindo que os alunos pontuem os pontos
positivos e negativos. Informações que nos subsidiarão nos próximos projetos.
